Описание
Педагогическо съдържание
Флексигейм — плодове, зеленчуци и цветове е образователна игра, подходяща за деца на възраст 3–7 години (детска градина и първи клас). Учителят я интегрира в часовете по околен свят, български език и математика, както и в свободните игрови дейности в детската градина.
Учебни сценарии:
- Сценарий 1 — Разпознаване на цветове (3–4 години): Учителят показва карта с плод или зеленчук и пита: "Какъв цвят е това?" Децата намират съответния жетон. Целта е не само да назоват познатия цвят, а да се замислят — доматът може да е жълт, а не само червен. Така се стимулира критичното мислене от най-ранна възраст.
- Сценарий 2 — Работа в малки групи (5–6 години): Учителят разделя децата на двойки. Едното дете изтегля карта, другото търси верния жетон. При грешка картата се обръща за самопроверка — детето само открива грешката си, без намеса на възрастен. Развива се самоконтрол и отговорност.
- Сценарий 3 — Преодоляване на автоматичния отговор (6–7 години): В по-напредналите комплекти учителят насочва децата да не се доверяват на първото си усещане. Например — банан, нарисуван в зелено, изисква детето да потисне рефлекса "банан — жълт" и да отговори спрямо показания цвят. Подходящо за часовете по познавателен свят и развитие на речта.
Предмети: Околен свят, Български език и литература, Математика, Конструктивно-технически и битови дейности (детска градина).
РАЗДЕЛ Б — Оригинално описание
Нова колекция игри за инхибиране и когнитивна гъвкавост, които „помпат“ мозъка, учейки го да устоява на рефлексните мисли, които често водят до грешки. Прости игри, вдъхновени от последните невронаучни изследвания и открития за функционирането на детския мозък. Съвместен проект на учени и учители, тестван в клас от действащи преподаватели.
Основният принцип: развиване на контрола върху инхибирането при децата.
Във всяка игра първият комплект дейности представя рефлексните мисли:
- Свързване на животни с размера им.
- Свързване на плодове и зеленчуци с цветовете им.
- Възпроизвеждане на подредба от мъниста.
В дейностите, които следват, децата се учат да устояват на някои автоматични действия или прекалено прибързани мисли и да активират процеса на логическо аргументиране, за да се открие правилният отговор. Дейностите са организирани с постепенно усложняващи се комплекти, а децата могат да се коригират сами, обръщайки картата.
Комплекти с дейности:
- Комплект 1: Намерете същото животно като показаното.
- Комплект 2: Открийте жетон, представящ същия размер като този, на който е показано животното.
- Комплект 3: Открийте жетон с размер, кореспондиращ с размера на показаното животно.
- Комплект 4: Открийте животно със същия размер като този, в който е показано животното.
- Комплект 5: Свържете всяко показано животно с жетон, представящ истинския му размер.
- Комплект 6: Свържете с друго животно в същия размер като истинския размер на показаното животно.
- Комплект 7: Инструкциите се променят за всеки раздел.
