Да конструираме времето

Описание

РАЗДЕЛ А — Педагогическо съдържание

Дървеният часовник Да конструираме времето е идеален инструмент за въвеждане на понятието за време при деца от 3 до 7 години — в детска градина и в първи клас. Учителят го използва по време на сутрешен кръг, в часовете по математика или в свободна игра, за да направи абстрактното понятие "час" видимо и осезаемо.

Учебни сценарии:

• Сценарий 1 — Запознаване с циферблата: Учителят поставя дървените парчета заедно с децата, като назовава всяко деление — 5, 15 и 30 минути. Децата редят парчетата върху нивата на часовника и така визуално разбират как се „строи" един час.
• Сценарий 2 — Показване на часа: Учителят задава конкретен час (например "половин ден") и кани децата да наредят стрелките и съответните парчета. Така те свързват абстрактното число с реалното положение на стрелките.
• Сценарий 3 — Разпределение на деня: При по-големите деца (6–7 години) учителят използва часовника, за да обсъди разпорядъка на учебния ден — кога е закуската, кога е почивката, кога свършва училище.

Подходяща възраст и клас: 3–7 години (детска градина и първи клас)

Подходящи предмети: Математика, Човекът и природата, Околен свят, занимания в детска градина

РАЗДЕЛ Б — Оригинално описание

Дървен часовник с голям размер, предвиден за научаване как да разделяте час на части от по 5, 15 и 30 минути. Осигурява практически разбиране за структурата на часовника, като помага на децата да се запознаят с основните понятия за учене как да определят времето. Вдъхновен от методологията на Монтесори.

Какво ще науча?

• Автономност и управление на времето
• Логически разсъждения
• Възприемане на времето и хронологичната структура

Съдържа:

• 1 голям дървен часовник с 3 нива (22,4 см)
• 12 дървени парчета (5 минути)
• 4 дървени парчета (15 минути)
• 2 дървени парчета (30 минути)
• 2 дървени стрелки