Описание
Дървените рамки с вложки са дванадесет цветни плочки с изрязан силует - животно, растение, предмет или геометрична фигура - и по една подвижна част за всеки отвор. С един комплект учителят провежда занимания по сортиране, съотнасяне, наслагване на форми и подготовка на ръката за писане с деца от 3 години нагоре.
Образователни цели
Ценното в комплекта е, че един и същ материал служи за няколко различни вида дейности. Рамките могат да се използват още в началото на учебната година за опознаване на формите, а по-късно - за по-сложни задачи с наслагване и за упражнения преди писане.
- Математика - разпознаване и назоваване на геометрични фигури, групиране по цвят и по форма, сравняване на силуети.
- Околен свят - назоваване на изобразените животни, растения и предмети и кратък разговор за тях.
- Фина моторика - хващане на тънка вложка с два пръста и точно поставяне в контура.
- Графомоторика - очертаване на вложката или на вътрешния ръб на рамката с молив.
- Внимание и памет - търсене на правилната част сред много подобни.
- Реч - кратки истории с изобразените предмети и животни.
Задачи от лесно към трудно
- Първа стъпка. На масата има три рамки с ясно различни силуети и техните вложки. Детето поставя всяка част на мястото ѝ и назовава какво вижда. Постепенно рамките стават повече, а силуетите - по-сходни.
- Сортиране. Всички рамки се разбъркват и децата ги разпределят в групи - първо по цвят, после по вид: живи същества, предмети, фигури. Учителят пита по какъв признак е направена всяка група и дали има друг възможен начин.
- Логически карти. Детето избира карта и наслагва няколко фигури една върху друга, докато получи показаното изображение. Тук трябва да реши кой елемент е отдолу и кой отгоре. Задачите на картите са представени с картинки, без текст, затова не изискват четене.
Очертаването е добре да започне с вложката, защото пръстите се движат по външния ѝ ръб, а след това да продължи с вътрешния ръб на рамката, който води молива като шаблон.
Организация в група
Комплектът се разделя лесно, затова с него могат да работят няколко деца едновременно. В малка група всяко дете получава две-три рамки, а вложките се събират в обща кутия - всеки търси своите и обяснява защо са негови. При индивидуална работа в центъра за дейности детето минава през задачите със собствено темпо и само вижда дали вложката пасва. За обща дейност учителят показва силует, а децата описват какво е и къде може да се срещне. Очертаните с молив силуети могат да се оцветят и да станат част от тематично табло. Рамките се почистват със суха или леко влажна кърпа.
Характеристики
| Възраст | 3+ години |
| Материал | брезов шперплат, карти от картон |
| Брой части | 12 рамки и 12 вложки |
| Задачи | карти с логически задачи в картинки |
| В комплекта | 12 цветни рамки, 12 вложки, карти със задачи |
