Описание
Дървена пирамида с осем цветни пръстена - първото помагало за сравняване по големина в яслената и в първа възрастова група. Пръстените са с диаметър от 5 до 12 см и се нанизват на гладка пръчка, закрепена в стабилна основа. Височината на сглобената пирамида е 17 см. Всички части са от липово дърво, а цветните пръстени са покрити с натурален восък, сертифициран за детски играчки. Подходяща е от 6 месеца, за яслена и първа група, както и за деца със специални образователни потребности (СОП).
Защо пирамидата има място в групата
Нанизването изглежда просто, но в него се съдържат няколко важни задачи за ранната възраст. Детето трябва да улучи отвора, да прецени кой пръстен е по-голям и да забележи, когато силуетът стане неравен. Така пирамидата сама подсказва грешката и детето може да я поправи без намеса на възрастния. Това я прави удобна за самостоятелна работа и за наблюдение на напредъка на всяко дете.
- Математика - сравняване и подреждане по големина (сериация), понятията голям, по-малък, най-малък, броене до осем.
- Сензорно развитие - разпознаване и назоваване на цветовете, възприемане на размера чрез допир.
- Фина моторика - захват с пръсти, точно насочване на движението, координация око-ръка.
- Реч - разбиране и изпълнение на кратки указания („дай ми червения“, „сложи по-големия“).
- Внимание и търпение при довършване на задачата до края.
Три задачи с нарастваща трудност
- Стъпка 1: „Сложи и махни.“ Детето нанизва и сваля пръстените в произволен ред. Целта е увереното движение, а не правилната подредба. Учителят назовава цвета на всеки пръстен.
- Стъпка 2: „От най-големия.“ Пръстените са разпилени на масата. Детето търси всеки път най-големия от останалите и го поставя на пръчката. Накрая проверява с пръст дали стените на пирамидата са гладки.
- Стъпка 3: „Без пръчката.“ Детето подрежда пръстените в редица на масата от най-малкия до най-големия, след това по цвят, а с по-големите деца - брои ги и сравнява два съседни пръстена: кой е по-голям и кой по-малък.
Пръстените се търкалят добре, затова в игровия кът децата често ги използват и като колелца или за кули. Тази свободна игра също е ценна - позволете я след основната задача.
Работа с деца със СОП
Пирамидата е удобна и за работа с деца със специални образователни потребности. Задачата се разбира с един поглед и не изисква думи, а пирамидата сама показва грешката, така че детето може да я поправи без подсказване. Пръстените са едри и се хващат лесно и при затруднена фина моторика. Трите стъпки по-горе позволяват темпото и трудността да се нагласят според всяко дете, затова пирамидата намира място и в работата на ресурсния учител, логопеда и психолога - за упражнения по сравняване, назоваване на цвят и размер и за следване на кратко указание.
Организация и грижа
Най-подходящ е индивидуалният формат: едно дете - една пирамида, на ниска масичка в сензорния кът. При работа по двойки едното дете подава пръстените по указание на другото. За кратка дейност с цялата група учителят показва пирамидата и разбърква пръстените, а децата по ред поставят по един. Частите с восъчно покритие не се мият със сапун - почистват се с влажна кърпа или гъба. Ръбовете са заоблени и шлифовани.
| Възраст | от 6 месеца, за яслена и първа група; подходяща и за деца със СОП |
| Материал | липово дърво, натурален восък |
| Размери | височина 17 см, пръстени с диаметър от 5 до 12 см |
| Брой части | основа с пръчка и 8 пръстена |
| В комплекта | основа с пръчка, 8 цветни пръстена с различна големина |
