Предложение за Bee-bot - пчеличка робот

LOGO е, от образователна гледна точка, най-добрият език за програмиране за ученик, който да комуникира с компютъра си. Основните причини, които налагат ученикът да научи от ранна възраст начините за „общуване с машини“ са три: Първо, защото това е изискване на технологичния век, в който живеем, второ, защото алгоритмичният начин за решаване на проблеми е най-основният начин за решаване, независимо дали субектът, който се опитва да реши проблемите, е човек или компютър, така че учениците трябва да практикуват решаване на проблеми по алгоритмичен начин и трето, защото решаването на проблем чрез комуникация/диалог с компютъра е нещо, което има значение и въздействие в реалния живот на ученика (това е нещо, което той определено ще срещне в живота си). Въпреки това се появяват обективни проблеми при използването на конкретния език, когато той трябва да се използва с деца в предучилищна възраст или ученици от началното училище (A', B' класове на основното училище), тъй като те не са запознати с компютъра, не разбират целта, за която програмират и най-вече защо целта не е да научат език за програмиране (LOGO), а да използват неговите техники в преподаването на други предмети като математика, език и т.н. Програмируемите подови роботи са специално проектирани роботи, които да се използват дори от деца в предучилищна възраст, но предимно в първите класове на основното училище. Те са програмирани с вградени бутони и могат да бъдат програмирани да се движат прецизно в пространството, както прави LOGO "костенурката" на компютъра.